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来源：广西新闻网
记者：黄新跃
编辑：韦幺白
1298字 | 3分钟阅读
“一是科技创新类基地偏少，应该增加此类基地的遴选建设。二是基地课程质量有待提高，种类数量还需丰富。三是研学导师匮乏、专业素养不高。四是AED急救设备配备不足，安全意识不够。五是基地与学校配合度不够，被动等待学生主动进入基地开展活动”。
日前，《广西中小学研学实践教育基（营）地调查报告》（以下简称《报告》）发布，以上是《报告》中提到的目前广西中小学生研学旅行实践教育基(营）地中出现的值得关注的问题。
这是广西中小学研学旅行学会发布的第一部蓝皮书，它总结了2020至今广西遴选的共三批自治区级中小学研学实践教育基（营）地的发展状况，分析了存在的问题及发展趋势，提出了改进和完善的对策和建议。
广西目前有国家级基地17家，国家级营地1家。自治区级中小学研学实践教育基地159家，自治区级中小学研学实践教育营地9家。自治区级中小学研学实践教育基地159家，自治区级中小学研学实践教育营地9家。目前，在涉及的基（营）地六个类别中，占比最高的为自然生态版块，达到了调查总数的38.24%；其次为优秀传统文化版块，占27.65%；再次为国防科工版块，占12.35%；接下来是革命传统教育版块和国情教育版块，分别占比8.82%和7.65%；占比最低的为营地，其数量为9家，占比为5.29%。广西中小学研学实践教育基（营）地近年来获得了长足发展，研学旅行的开展对于推动中小学生进行跨学科学习，培养创新精神和创新能力，推动学生健康成长和全面发展以及我区中小学生综合素质发展起到了积极的推动作用。尤其在“双减”背景下，如何让学生把书本知识和生活经验进行融合，增强其适应社会的能力，研学旅行可能会给教育领域变革带来更多启发和思考。同时，研学旅行也满足了学生日益增长的旅游需求，培养了学生文明旅游的意识和良好文明旅游行为习惯的养成，对于促进广西全域旅游发展也起到了一定推动作用。广西中小学研学实践教育基（营）地分布图（自治区级以上）该书还强调，广西中小学研学实践教育基（营）地还存在值得关注的问题。一是科技创新类基地偏少，应该增加此类基地的遴选建设。二是基地课程质量有待提高，种类数量还需丰富。应该邀请专业人员加强研学课程的开发，提高研学课程的教育专业性。三是研学导师匮乏、专业素养不高，要加强对基地研学导师的专业培训。四是AED急救设备配备不足，安全意识不够。应该加强AED急救设备的配备，提高安全应急意识。五是基地与学校配合度不够，被动等待学生主动进入基地开展活动。要引导基地主动对接学校、加强与学校的联系沟通，摸清学校学生需求，采取多种方式满足学校学生的研学需求。
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